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Acta Conversatorio Bi-estamental Universidad y Sociología

Actualmente, estamos viviendo la expresión de la crisis más aguda del modelo de Universidad Pública. La coyuntura nacional, caracterizada por un proceso de movilización que cumple ya 3 meses, ha puesto sobre la mesa diversos temas que nos compete analizar y profundizar.

Uno de ellos es la carencia de un proyecto coherente detrás de las Universidades estatales hoy en día. Así, las ciencias sociales en general y nuestra disciplina en particular ha quedado desprovista de un norte claro: ¿Qué significa hacer una sociología pública hoy?.

Durante la semana pasada los invitamos al Tercer Conversatorio Biestamental “Universidad y Sociología”, cuyo objetivo inicial fue el discutir desde la pregunta por ¿qué sociología queremos realizar? ¿cómo puede nuestra disciplina contribuir a un proyecto distinto? ¿cuáles son las posibilidades del ejercicio de una sociología pública en una universidad cuestionada en su condición pública?

Descarga el acta completa de esta instancia aquí :Acta Conversatorio Bi-estamental Universidad y Sociología

Síntesis de la discusión

En el dialogo se dieron dos tipos de conversaciones, una relacionada con el diagnóstico y otra con las propuestas.

En cuenta al diagnóstico, se constataron una serie de limitaciones que determinan el rol que juega la sociología en la sociedad chilena actual: El que no estamos pensando el país, no estamos pensando en un modelo de desarrollo. Estas condiciones tienes que ver con:

1- Los Antecedentes Históricos, que dan cuenta de que el origen de la Sociología en Chile no es mediante la Sociología Crítica
2- El contexto actual, hoy no existe una sociología que responda a los movimientos sociales porque estos tampoco están constituidos como tal. Así mismo, el modelo neoliberal impone cierta ideología que deriva en que el saber mismo este atomizado “hoy no hay una pregunta que responder para la sociología”.
3- El financiamiento, que ha sido uno de los ejes de la movilización actual
4- Trabas prácticas: hoy tenemos el desafío previo de construir profesores y estudiantes que esté interesados en estas tareas

Ante la pregunta por qué elementos determina el que el desarrollo de la sociología sea más o menos público, se mencionó:

• La manera de socializar el conocimiento que se produce en el departamento
• La incorporación de otros actores en el desarrollo de la disciplina, la conexión con organizaciones sociales y el medio en general.
• Y el objetivo hacia el cual apunta el conocimiento que se produce, hacia quién van dirigidas las explicaciones de la sociedad que se elaboran
Finalmente, de esta discusión derivan una serie de temas que cabe ir profundizando más adelante, tales como:
• La política de extensión de nuestro departamento, las prácticas y la manera en que éstas permiten una vinculación efectiva con la sociedad
• La política de comunicación del conocimiento producido: estrategias de socialización de lo que se investiga
• La relación de nuestra disciplina con el continente
• La pertinencia de las temáticas que hoy se están investigando.

 

Tercer Conversatorio Bi-estamental “Universidad y Sociología”

Compañeros y compañeras,

Desde la comisión surgida a partir del conversatorio: “La Sociología frente a los conflictos sociales“, los invitamos este miércoles a la 12:00 hrs, a una nueva jornada de discusión política de carácter bi-estamental: “Universidad y Sociología”, cuyo objetivo es abordar en especifico la temática de nuestra disciplina en relación con el momento histórico y la sociedad donde se desenvuelve. En esta instancia esperamos abordar temáticas como las posibilidades del ejercicio de una sociología pública en el contexto de producción de conocimiento en la Universidad hoy y el desarrollo de la disciplina en otros espacios sociales y su relevancia.

Esperamos sea un espacio frutifero de reflexión y dialogo entre estamentos.

Nos vemos

[ACTUALIZACIÓN: Revise el acta, aquí]

Acta Conversatorio Bi-estamental: Movimiento Estudiantil 2011, análisis de su estado actual, desafíos y proyecciones

El día vienes 29 de julio los invitamos a discutir entorno a las movilizaciones con los académicos del departamento. El objetivo de esta instancia era dar una discusión de carácter político con los profesores, que permitiese resituar en el debate las demandas que se enarbolan en el petitorio que ha discutido la facultad.

Si bien a la instancia no tuvo una convocatoria tan amplia, ni de académicos ni de alumnos. Se dió una discusión interesante que contempló asuntos como la tensión interna entre la institucionalidad de la universidad y las movilizaciones (dado que el Senado Universitario si bien sacó una sintesís de discusiones, no puede presionar al rector para que éste las represente, por ejemplo); o la necesidad de mantener discusiones en distintos niveles: abordar el cierre de semestre, la posibilidad de estar movilizados en clases; asimismo se discutió sobre cómo proyectar las movilizaciones ¿es necesario la generación de una orgánica?

Lee la síntesis completa, acá 

Discusión Bi-Estamental: “Movimiento Estudiantil 2011: Análisis de su estado actual, desafíos y proyecciones”

Compañeros y compañeras,

Desde la Comisión Bi-estamental surgida a partir del conversatorio: “La Sociología frente a los conflictos sociales“, los invitamos este viernes a la 10:30 hrs, a una nueva jornada de discusión política de carácter bi-estamental, cuyo objetivo es definir posiciones acerca de las movilizaciones en conjunto con los académicos del departamento de Sociología. En la instancia se espera analizar el petitorio estudiantil, evaluar las instancias de discusión tri-estamentales y debatir acerca de las proyecciones y posibilidades del movimiento en su estado actual.

Nos  vemos, este viernes a las 10:30 en el auditorio de la facultad! 

Movimiento Estudiantil 2011

Acta Discusión Bi-Estamental: La sociología frente a los conflictos sociales

Durante la semana pasada se realizó el conversatorio “La sociología frente a los conflictos sociales” cuyo objetivo era poner en el tapete cómo abordar las movilizaciones estudiantiles desde la Sociología , planteando la interrogante ¿Cuál es el aporte que pueden hacer nuestra disciplina ante el conflicto actual?. Así mismo se abordó el ¿Qué cosas nos replanteamos en función de las movilizaciones?, a fin de poner en cuestión el cierto divorcio que puede observarse entre lo que aprendemos en las aulas y los temas que afectan a la sociedad chilena en al actualidad.

A la actividad asistieron varios profesores y compañeros de la carrera, lográndose una discusión interesante, que si bien fue extensa y dispersa en ciertos momentos, resulto provechosa pues posibilitó el definir ciertas líneas de acción que esperamos concretizar durante los próximos meses.

La discusión giró en torno a varios ejes, que coexistieron durante el dialogo entre profesores y estudiantes: Partió siendo un análisis de cariz más bien academicista, donde cada profesor hablaba desde sus líneas de investigación concreta (género, juventud, movimientos sociales), posteriormente abarcó reflexiones en torno al papel y la situación de la Sociología en la actualidad, para finalmente definir consistir en una discusión en torno a la necesidad de generar este tipo de instancias y sobre los temas que debiesen tratarse en ellas.

Finalmente, se sacaron tareas concretas a realizar de aquí para  delante:

Andrea Greibe propuso realizar una serie de Conversatorios Bi-Estamentales temáticos en función de los puntos que se vieron en la Asamblea. Quedaron como académicos responsables: Catalina Arteaga y Andrea Greibe. Se acordó que en la próxima reunión del Grupo de Trabajo se conformaría un equipo de estudiantes que participaran en esta área.

Raúl Atria propuso la realización de una salida de la movilización con un dialogo entre ambos estamentos (es decir, repetir un análisis bi-estamental de la coyuntura una vez que se termine el paro y a fin de semestre) 

A modo de síntesis final, se tematizó la necesidad de socializar nuestra disciplina, en torno a dos ejes:

1-     La forma de dar a conocer el conocimiento que se produce en nuestro departamento, dando cuenta de que este se queda encerrado dentro de él y rara vez se conoce afuera siendo útil para la sociedad. Para superar esto, se propuso la imitación del método OPECH de realizar minutas de temas académicos, que presenten los contenidos de forma digerible. Y de crear una página que trabaje de esta forma.  Así, el objetivo a plantearse es abordar de mejor manera las comunicaciones del departamento.

2-     Socializar, en términos de insertar ciertas temáticas en el departamento. De re-instalar lo político abordando temas como la gobernabilidad, el financiamiento (lucro), el sentido público, etc. que no se están abordando actualmente. 

Descarga el acta completa con las citas de lo planteado en la discusión: aquí